Request for consultation

Thanks for your request. You’ll soon be chatting with a consultant to get the answers you need.
Your form is submitting...
{{formPostErrorMessage.message}} [{{formPostErrorMessage.code}}]
Email Address is required. 'Email Address' must contain at least 0 characters 'Email Address' cannot exceed 0 characters Please enter a valid Email Address
First Name is required. 'First Name' must contain at least 0 characters 'First Name' cannot exceed 0 characters Please enter a valid First Name
Last Name is required. 'Last Name' must contain at least 0 characters 'Last Name' cannot exceed 0 characters Please enter a valid Last Name
Institution is required.
Discipline is required.
Country is required. 'Country' must contain at least 0 characters 'Country' cannot exceed 0 characters Please enter a valid Country
Cengage, at your service! How can we best meet your needs? is required.
Why are you contacting us today? is required. 'Why are you contacting us today?' must contain at least 0 characters 'Why are you contacting us today?' cannot exceed 0 characters Please enter a valid Why are you contacting us today?

¡Continuemos!, 8th Edition

Ana C. Jarvis, Raquel Lebredo, Francisco Mena-Ayllón

  • {{checkPublicationMessage('Published', '2012-01-01T00:00:00+0000')}}
Starting At £51.50 See pricing and ISBN options
¡Continuemos! 8th Edition by Ana C. Jarvis/Raquel Lebredo/Francisco Mena-Ayllón

Overview

Keep the success up! ¡CONTINUEMOS! offers a complete, fully integrated intermediate Spanish program. Designed to consolidate the skills acquired in introductory-level course, the program develops in a spiral approach, fostering the gradual integration of communicative skills and cultural competency. This flexible and thorough program prepares students for continued success with Spanish.

Ana C. Jarvis

Ana C. Jarvis, a native of Paraguay, was born in Asunción and attended school in Buenos Aires, Argentina. She received her Ph.D. in Spanish from the University of California, Riverside, in 1973. Dr. Jarvis retired from Chandler-Gilbert Community College after a long and distinguished career. Prior to CGCC, she taught at Mesa Community College; the University of California, Riverside; San Bernardino Valley College; Brigham Young University; and Riverside City College. In addition to authoring numerous Spanish textbooks, she has published several short stories in Spanish. In 1988, she was chosen as "Faculty Member of the Year" at Chandler-Gilbert Community College.

Raquel Lebredo

Raquel Lebredo was born in Camaguey, Cuba. She attended school in Havana and later enrolled at the University of Havana, where she received a Ph.D. in Education. She was subsequently employed as an elementary school principal, and taught literature and language at a preparatory school in Havana. She moved to the United States after living in Spain for a period of time. Dr. Lebredo was awarded a Ph.D. in Spanish from the University of California, Riverside. Since then, she has taught Spanish at Claremont Graduate School, Crafton Hills College, the University of Redlands, and California Baptist University, and has authored several Spanish textbooks. In 1985, she was chosen as "Faculty Member of the Year" by the student body at California Baptist University, and in 1991 she received a YWCA "Women of Achievement" award.

Francisco Mena-Ayllón

Francisco Mena-Ayllón, a native of Madrid, Spain, received his Ph.D. in Spanish from the University of California, Riverside, in 1973. He has taught Spanish language and literature courses at the University of California, Riverside; Oberlin College; California State University, Chico; the University of Redlands; and Crafton Hills College. In addition to authoring numerous Spanish textbooks in the United States, he has published a book about Federico García Lorca and several volumes of his own poetry. His poetry has been published in Spain, Latin America, and the United States. His work has also been included in several anthologies of contemporary Spanish poets, and he is listed in Quién es Quién en las Letras Españolas, 1978 (Who's Who in Spanish Letters), as an important contributor to contemporary Spanish literature. Professor Mena-Ayllón is now retired.
  • Improved chapter organization; navigation is easier for instructors and students.
  • New and improved annotations for instructors, offering suggestions they may want to implement in class.
  • Updated chapter themes, with contemporary content, grounded in real-life Hispanic cultures.
  • New vocabulary presentations include introductory dialogues to present the chapter themes.
  • New cultural section--"Viñetas culturales"--presenting a vast array of topics from the Spanish-speaking world and giving students the opportunity to discuss them in group.
  • Flexible, Skill-building Program. ¡CONTINUEMOS! allows instructors to link the themes, structures, vocabulary, and grammar review and companion texts of this program together in any combination or independently to prepare students for continued success with the Spanish.
  • Comprehensive, Balanced Coverage. The program combines a comprehensive review and expansion of the basic structures of Spanish with high-frequency vocabulary, intensive practice, and contextualized and personalized opportunities for communication. The balanced coverage contributes to a thorough and solid skill acquisition.
  • Accessible, Contextualized Language. Each lesson opens with a thematic passage introducing new vocabulary and grammar. New items are practiced throughout the lesson supported with clear grammar explanations in English, numerous examples of usage, nuances, and challenges in usage and meaning.
  • Engaging, Thematic Coverage. ¡CONTINUEMOS! contains four new themes--personal relationships, Spanish American cuisines, the Latin presence in entertainment worldwide, work and technology, and five new readings to strengthen the diverse thematic coverage of this edition. This contemporary content, carefully crafted, is very engaging for students.
  • Greater Emphasis on Vocabulary Acquisition. Themed related vocabulary is presented early in each chapter, enabling learners to practice early on about target themes while the contextualized and open-ended activities provide realistic situations and opportunities for the creative use of active vocabulary. This method enhances the secure acquisition of new vocabulary.
Lección 1: ESPAÑA: LA MADRE PATRIA.
TEMAS PARA LA COMUNICACIÓN. Historia y sistemas de gobierno. VIÑETAS CULTURALES. La Guerra Civil Española. El rey Juan Carlos. ¡PREPÁRESE! Preparación para Estructuras y práctica. ESTRUCTURAS Y PRÁCTICA. 1. El presente de indicativo. 2. El presente progresivo. 3. La a personal. 4. Formas pronominales en función de complemento directo. 5. Formas pronominales en función de complemento indirecto. 6. Construcciones reflexivas. CONVERSEMOS. Comunicación y discusión. A VER EL VIDEO. Poema XXIX, Proverbios y Cantares. LECTURA PERIODÍSTICA. España hoy. RINCÓN LITERARIO. Poema VII, Versos sencillos (José Martí, Cuba).
Lección 2: HISPANOAMÉRICA: AYER Y HOY.
TEMAS PARA LA COMUNICACIÓN. Política y economía. VIÑETAS CULTURALES. El río Bravo. La Tierra del Fuego. ¡PREPÁRESE! Preparación para Estructuras y práctica. ESTRUCTURAS Y PRÁCTICA. 1. Uso de los verbos ser y estar. 2. Adjetivos y pronombres posesivos. 3. Pronombres de complemento directo e indirecto usados juntos. 4. Usos y omisiones de los artículos definidos e indefinidos. 5. El pretérito. 6. El imperfecto. CONVERSEMOS. Comunicación y discusión. A VER EL VIDEO. Fronteras transculturales. LECTURA PERIODÍSTICA. Las mujeres latinoamericanas hacen historia. RINCÓN LITERARIO. Introducción al estudio de las contradicciones (Berta Alicia Peralta, Panamá). COMPRUEBE CUÁNTO SABE. Autopruebas de lecciones 1 y 2.
Lección 3: LA EDUCACIÓN EN LOS PAÍSES HISPANOS.
TEMAS PARA LA COMUNICACIÓN. Diferentes sistemas de educación. VIÑETAS CULTURALES. El subsidio de las escuelas privadas en Bogotá. La universidad de Salamanca. ¡PREPÁRESE! Preparación para Estructuras y práctica. ESTRUCTURAS Y PRÁCTICA. 1. Verbos que requieren una construcción especial. 2. El pretérito contrastado con el imperfecto. 3. Verbos que cambian de significado en el pretérito. 4. Los pronombres relativos. 5. Expresiones de tiempo con hacer. CONVERSEMOS. Comunicación y discusión. A VER EL VIDEO. Presentaciones. LECTURA PERIODÍSTICA. Fuga de cerebros. RINCÓN LITERARIO. Y va de exámenes (Pedro Antonio de Alarcón, España).
Lección 4: TRADICIONES, COSTUMBRES Y SUPERSTICIONES.
TEMAS PARA LA COMUNICACIÓN. Fiestas, ferias y supersticiones. VIÑETAS CULTURALES. Las posadas. ¡PREPÁRESE! Preparación para Estructuras y práctica. ESTRUCTURAS Y PRÁCTICA. 1. Comparativos de igualdad y de desigualdad. 2. Usos de las preposiciones por y para. 3. El modo subjuntivo. 4. El subjuntivo con verbos o expresiones de voluntad o deseo. 5. El subjuntivo con verbos o expresiones impersonales de emoción. CONVERSEMOS. Comunicación y discusión. A VER EL VIDEO. Las Navidades. LECTURA PERIODÍSTICA. Celebran los Sanfermines en Pamplona. RINCÓN LITERARIO. Día de Reyes, María Teresa Babín (Puerto Rico). COMPRUEBE CUÁNTO SABE. Autopruebas de lecciones 3 y 4.
Lección 5: EL MUNDO DEL TRABAJO.
TEMAS PARA LA COMUNICACIÓN. Puestos y entrevistas de trabajo. VIÑETAS CULTURALES. Los tratados de libre comercio. La conveniencia de ser bilingüe. ¡PREPÁRESE! Preparación para Estructuras y práctica. ESTRUCTURAS Y PRÁCTICA. 1. El imperativo: usted y ustedes. 2. El imperativo de la primera persona del plural. 3. El subjuntivo para expresar duda, incredulidad y negación. 4. El subjuntivo para expresar lo indefinido y lo no existente. 5. Expresiones que requieren el subjuntivo o el indicativo. CONVERSEMOS. Comunicación y discusión. A VER EL VIDEO. Carreras en español. LECTURA PERIODÍSTICA. Google también apuesta por el mercado hispano. RINCÓN LITERARIO. Apocalipsis, Marco Denevi (Argentina).
Lección 6: GENTES Y LUGARES.
TEMAS PARA LA COMUNICACIÓN. Descripción de lugares y características personales. VIÑETAS CULTURALES. Festival Internacional de la Canción. El ecoturismo. ¡PREPÁRESE! Preparación para Estructuras y práctica. ESTRUCTURAS Y PRÁCTICA. 1. El imperativo: tú y vosotros. 2. El participio. 3. El pretérito perfecto y el pluscuamperfecto. 4. Posición de los adjetivos. CONVERSEMOS. Comunicación y discusión. A VER EL VIDEO. La vida playera. LECTURA PERIODÍSTICA. Colonia. RINCÓN LITERARIO. Viajes, Julio Cortázar (Argentina). COMPRUEBE CUÁNTO SABE. Autopruebas de lecciones 5 y 6.
Lección 7: MÚSICA, PINTURA, ESCULTURA Y LITERATURA.
TEMAS PARA LA COMUNICACIÓN. El mundo de los músicos, pintores y escritores. VIÑETAS CULTURALES. Universidad Complutense de Madrid. El Retiro. ¡PREPÁRESE! Preparación para Estructuras y práctica. ESTRUCTURAS Y PRÁCTICA. 1. El futuro. 2. El condicional. 3. El futuro perfecto y el condicional perfecto. 4. Género de los nombres: casos especiales. CONVERSEMOS. Comunicación y discusión. A VER EL VIDEO. Mi ser creativo. LECTURA PERIODÍSTICA. Detrás de los Goyas. RINCÓN LITERARIO. El concierto, Augusto Monterroso (Honduras, Guatemala).
Lección 8: PASATIEMPOS Y DIVERSIONES.
TEMAS PARA LA COMUNICACIÓN. Actividades al aire libre, deportes y juegos de mesa. VIÑETAS CULTURALES. El Yunque. El Viejo San Juan. ¡PREPÁRESE! Preparación para Estructuras y práctica. ESTRUCTURAS Y PRÁCTICA. 1. El imperfecto de subjuntivo. 2. El imperfecto de subjuntivo en oraciones condicionales. 3. El pretérito perfecto de subjuntivo. 4. El pluscuamperfecto de subjuntivo. CONVERSEMOS. Comunicación y discusión. A VER EL VIDEO. Las generaciones. LECTURA PERIODÍSTICA. Javier Bardem. RINCÓN LITERARIO. La Presa, Aquileo J. Echeverría (Costa Rica). COMPRUEBE CUÁNTO SABE. Autopruebas de lecciones 7 y 8.
Lección 9: LA SALUD Y EL BIENESTAR.
TEMAS PARA LA COMUNICACIÓN. Chequeos médicos. Consejos sobre cómo tener una vida saludable. VIÑETAS CULTURALES. Farmacias y botánicas. El sistema métrico decimal. ¡PREPÁRESE! Preparación para Estructuras y práctica. ESTRUCTURAS Y PRÁCTICA. 1. El subjuntivo: resumen general. 2. Usos de algunas preposiciones. 3. Verbos con preposiciones. 4. El infinitivo. CONVERSEMOS. Comunicación y discusión. A VER EL VIDEO. La salud. LECTURA PERIODÍSTICA. Vuelta de vacaciones. RINCÓN LITERARIO. El arrebato, Rosa Montero (España).
Lección 10: LA INFLUENCIA HISPANA EN LOS ESTADOS UNIDOS.
TEMAS PARA LA COMUNICACIÓN. Cómo han influido los hispanos en los Estados Unidos. Hispanos que se han destacado en este país. VIÑETAS CULTURALES. ¿Qué es un hispano? ¡PREPÁRESE! Preparación para Estructuras y práctica. ESTRUCTURAS Y PRÁCTICA. 1. La voz pasiva. 2. Construcciones con se. 3. Usos especiales de se. 4. Algunas expresiones idiomáticas comunes. CONVERSEMOS. Comunicación y discusión. A VER EL VIDEO. La experiencia inmigrante. LECTURA PERIODÍSTICA. La Calle Ocho. RINCÓN LITERARIO. Los Altos se me están echando encima, José Antonio Burciaga (EE. UU.). COMPRUEBE CUÁNTO SABE. Autopruebas de lecciones 9 y 10.
APÉNDICES.
A. Apéndice literario.
B. Algunas reglas generales.
C. Verbos.
D. Respuestas a las secciones Compruebe cuánto sabe.
VOCABULARIO.
ÍNDICE.

Textbook Only Options

Traditional eBook and Print Options

{{collapseContainerClosed['detail_0'] ? 'Show More' : 'Show Less'}}

  • ISBN-10: 1133880037
  • ISBN-13: 9781133880035
  • RETAIL £51.50

  • ISBN-10: 1111839166
  • ISBN-13: 9781111839161
  • RETAIL £86.99

  • ISBN-10: 1111831645
  • ISBN-13: 9781111831646
  • RETAIL £89.99

Cengage provides a range of supplements that are updated in coordination with the main title selection. For more information about these supplements, contact your Learning Consultant.

FOR INSTRUCTORS

Student Activities Manual for Jarvis/Lebredo/Mena-Ayllón's ¡Continuemos!, 8th

ISBN: 9781111839161
This essential component follows the organization of the main text and provides additional reading, writing, viewing, listening, and pronunciation practice outside of class plus practice with vocabulary and structures.

FOR STUDENTS

Student Activities Manual for Jarvis/Lebredo/Mena-Ayllón's ¡Continuemos!, 8th

ISBN: 9781111839161
This essential component follows the organization of the main text and provides additional reading, writing, viewing, listening, and pronunciation practice outside of class plus practice with vocabulary and structures.